职业本科 · 旅游大类 · 旅游类

旅游规划与设计

340103管理学修业年限见院校方案
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专业介绍

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和美学设计、旅游资源、旅游规划、数字化应用等知识,具备良好的沟通协调、团队合作、适应旅游规划与设计领域数字化技术发展等能力,具有良好的审美意识、人文素养、创新创业意识、服务意识和数字素养,能够从事旅游策划、旅游文创项目设计、景观设计、旅游制图、旅游工程项目管理和旅游规划咨询等工作的高层次复合型技术技能人才。

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职业教育专业目录2025年12月
教育部职业教育专业简介 ↗

学习与培养

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和美学设计、旅游资源、旅游规划、数字化应用等知识,具备良好的沟通协调、团队合作、适应旅游规划与设计领域数字化技术发展等能力,具有良好的审美意识、人文素养、创新创业意识、服务意识和数字素养,能够从事旅游策划、旅游文创项目设计、景观设计、旅游制图、旅游工程项目管理和旅游规划咨询等工作的高层次复合型技术技能人才。

主要课程

基础旅游学、设计学概论、美学原理、旅游地理、旅游文化、资源与环境科学导论、旅游消费者行为、旅游景区管理、智慧旅游概论、地图与地理信息、计算机辅助设计。;旅游资源评价与开发、旅游市场与调查、旅游策划理论与实务、旅游规划理论与实务、景观规划与设计、旅游规划制图、旅游文化创意、旅游项目管理、场地规划与设计、旅游大数据与智慧旅游管理。

核心能力

1.具有分析项目地区域经济社会发展、旅游行业发展、市场潜力等情况的能力;2.具有制作旅游资源分布、旅游规划布局、旅游线路设计等图件的能力;3.具有策划小型旅游文创项目,协助策划并执行大中型旅游文创策划方案的能力;4.具有应用地理信息系统(GIS)等软件及数字化技术进行旅游规划与开发、文化旅游策划、创意设计旅游产品和项目的能力;5.具有组景设计、景观工程设计、绿化施工设计、景观生态分析的能力;6.具有旅游工程项目、旅游策划项目等事前可行性分析、事中管理与监督的能力;7.具有研究与创新旅游区规划、旅游策划、旅游文创方案的能力;8.具有良好的表达与沟通能力,具有较强的集体意识和团队合作的能力;9.具有创新创业的能力;10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行旅游资源调查、评价与开发、旅游项目策划、景观设计、旅游规划图件设计与制作等实训。在旅游规划和策划企业、旅游景区、博物馆等陈列场馆、文化创意园区、乡村旅游点、文化和旅游规划行政管理部门等进行岗位实习。

平台已有专业资料;培养方案以院校公布内容为准

就业与发展

行业与职业岗位

面向国家公园、国家文化公园、国家级保护区、旅游景区、度假区、休闲游憩空间和文创园区等文旅项目综合体、乡村旅游建设的项目策划、规划制图、工程技术、项目管理、项目咨询等岗位(群)。

证书与资格

职业技能等级证书:产品创意设计、文创产品数字化设计、旅行策划

继续学习

接续专业硕士学位授予领域举例:旅游管理、风景园林、城市规划;接续硕士学位二级学科举例:旅游管理、城乡规划学、设计学

把专业与真实岗位对照

  1. 从上面的职业岗位中选两个方向,查看工作内容和招聘条件。
  2. 对照主要课程,判断自己是否愿意长期练习对应技能。
  3. 比较不同城市、行业和学历要求,查看企业实际招聘公告。
国家大学生就业服务平台 ↗查询院校就业信息网 →

优势院校与学科

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专业资讯

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