职业本科 · 电子与信息大类 · 电子信息类

电子信息工程技术

310101工学修业年限见院校方案
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专业介绍

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电子电路技术、程序设计基础、信号处理、嵌入式与边缘计算技术等知识,具备电子信息产品硬件设计、软件开发、信号与信息处理、智能互联应用开发、人工智能边缘计算开发、系统集成与应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电子信息产品软硬件开发、产品及系统装调、测试与质检、工艺设计及改进、产品销售及技术支持、项目管理及咨询、智能系统集成与实施等工作的高层次技术技能人才。

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职业教育专业目录2025年12月
教育部职业教育专业简介 ↗

学习与培养

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电子电路技术、程序设计基础、信号处理、嵌入式与边缘计算技术等知识,具备电子信息产品硬件设计、软件开发、信号与信息处理、智能互联应用开发、人工智能边缘计算开发、系统集成与应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电子信息产品软硬件开发、产品及系统装调、测试与质检、工艺设计及改进、产品销售及技术支持、项目管理及咨询、智能系统集成与实施等工作的高层次技术技能人才。

主要课程

电子信息导论、电路分析基础、人工智能基础、程序设计基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、单片机技术与应用、网络与通信基础、信号与系统。;电子线路CAD设计、新工艺开发及工艺管理、数字信号处理与应用、智能传感器应用、嵌入式处理器应用开发、智能互联通信技术应用、FPGA技术与应用、嵌入式Linux应用开发、计算机视觉技术与应用、智能电子系统设计、智能系统集成与应用。

核心能力

1.具有较复杂电路原理图与PCB设计、硬件焊接与调试的能力;2.具有中高端电子产品工艺开发、工艺实施与管理的能力;3.具有单片机控制程序设计、传感器应用的能力;4.具有嵌入式软件开发、智能互联应用开发的能力;5.具有信号分析、信号处理仿真与应用的能力;6.具有图像处理与识别、智能语音交互及人工智能边缘计算开发的能力;7.具有智能系统集成与评估、项目实施与管理的能力;8.具有电子信息领域研发设计、生产制造、经营管理等业务流程数字化转型升级的能力;9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行智能电子产品开发综合实训、智能传感器应用、智能系统集成与应用、人工智能与边缘计算应用、电子信息创新等实训。在电子信息产品研发制造、智能硬件设计、智能系统集成等企事业单位或生产性实训基地等场所进行岗位实习。

平台已有专业资料;培养方案以院校公布内容为准

就业与发展

行业与职业岗位

面向电子信息产品软硬件开发、工艺管理、产品测试、品质管控、产品营销、项目管理及智能系统集成等岗位(群)。

证书与资格

职业资格证书:计算机技术与软件专业技术资格;职业技能等级证书:传感网应用开发、集成电路开发与测试、网络系统建设与运维、无人机驾驶、5G移动网络运维、嵌入式边缘计算软硬件开发、智能终端产品调试与维修、智能硬件应用开发

继续学习

接续专业硕士学位授予领域举例:新一代电子信息技术、仪器仪表工程、人工智能;接续硕士学位二级学科举例:信号与信息处理、通信与信息系统、电路与系统

把专业与真实岗位对照

  1. 从上面的职业岗位中选两个方向,查看工作内容和招聘条件。
  2. 对照主要课程,判断自己是否愿意长期练习对应技能。
  3. 比较不同城市、行业和学历要求,查看企业实际招聘公告。
国家大学生就业服务平台 ↗查询院校就业信息网 →

优势院校与学科

该专业暂无可直接对应的第四轮学科评估资料。

专业建设与认证资料

展示特色专业、示范专业和工程教育认证记录。历史建设记录可作为比较课程与培养条件的线索。

专业资讯

暂未收录该校此类资讯。