高职专科 · 公共管理与服务大类 · 公共管理类

质量管理与认证

590207按院校培养方案3年(2026备案,含不同学制)
按该专业筛选志愿

专业介绍

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和质量管理、生产管理、认证等知识,具备质量检验、过程控制、计量器具维护、管理咨询等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事质量管理、生产管理、计量管理、体系管理等工作的高素质技术技能人才。

目录版本
职业教育专业目录2025年12月
教育部职业教育专业简介 ↗

学习与培养

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和质量管理、生产管理、认证等知识,具备质量检验、过程控制、计量器具维护、管理咨询等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事质量管理、生产管理、计量管理、体系管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程

质量法律法规、管理学基础、计量基础、公差配合与测量技术、机械制图与计算机绘图、工程训练。;质量管理、生产管理、工业工程基础、质量检验、质量分析与改进、计量器具使用与维护、管理体系审核实务、标准化基础。

核心能力

1.具有较强的整合和综合运用质量管理等方面知识的能力;2.具有利用统计过程控制等技术技能,进行质量分析、评价、改进的能力;3.具有使用、维护、校准计量器具,使用常用计量仪器的能力;4.具有管理体系建设、运行、维护的实践能力;5.具有应用质量管理标准、认证相关法规等实施认证,掌握质量管理与认证领域新进展的能力;6.具有绿色管理、环境保护、质量管理信息化等相关知识与技能;7.具有良好的科学素养与人文素养,诚实守信,具备社会责任感和担当精神;8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行计量仪器的使用与维护、质量分析与改进、工程绘图和计算机绘图等实训。在ISO9001认证机构、行业质量管理咨询企业、内审企业等单位进行岗位实习。

平台已有专业资料;培养方案以院校公布内容为准

就业与发展

行业与职业岗位

面向质量管理工程师、体系认证咨询师等职业,质量监督与管理、质量控制与改进、生产管理、计量管理、质量管理体系咨询、体系审核、认证认可等岗位(群)。

证书与资格

职业资格证书:认证人员职业资格、注册计量师

继续学习

工业工程技术/标准化工程、质量管理工程

把专业与真实岗位对照

  1. 从上面的职业岗位中选两个方向,查看工作内容和招聘条件。
  2. 对照主要课程,判断自己是否愿意长期练习对应技能。
  3. 比较不同城市、行业和学历要求,查看企业实际招聘公告。
国家大学生就业服务平台 ↗查询院校就业信息网 →

优势院校与学科

该专业暂无可直接对应的第四轮学科评估资料。

2026年专科专业备案院校

共收录 9 所院校的备案记录,最终招生安排以各省正式计划为准。

教育部2026年专科专业备案通知与查询平台 ↗

专业资讯

暂未收录该校此类资讯。