高职专科 · 新闻传播大类 · 广播影视类

影视多媒体技术

560208按院校培养方案2 / 3 / 5年(2026备案,含不同学制)
按该专业筛选志愿

专业介绍

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和视频剪辑、视频后期包装、影视特效制作等知识,具备文案撰写、镜头剪辑与组接、动画包装与特效制作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事新媒体视频制作、影视包装、视频剪辑等工作的高素质技术技能人才。

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职业教育专业目录2025年12月
教育部职业教育专业简介 ↗

学习与培养

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和视频剪辑、视频后期包装、影视特效制作等知识,具备文案撰写、镜头剪辑与组接、动画包装与特效制作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事新媒体视频制作、影视包装、视频剪辑等工作的高素质技术技能人才。

主要课程

摄影基础、摄像基础、计算机图形图像处理、数字影像编辑、视听语言、影视特效。;影视包装三维动画、影视包装全案设计、MG动态图形、新媒体短视频制作、新媒体广告制作、数字合成技术。

核心能力

1.掌握音视频媒体制作的知识,熟悉各类新媒体视频的表现特征及内容形式的表现特点;2.具有视频制作创意与策划的能力,能够根据视听语言特点撰写文字及分镜头稿本;3.具有影视拍摄、画面造型的能力,熟悉视频制作流程与技巧,能熟练使用摄像设备独立完成短视频拍摄;4.掌握数字视频剪辑、影视调色、声音处理的理论,能切合主题完成视频素材剪辑及视频环境气氛的营造;5.能熟练使用音视频软件完成视频的合成、特效与二维、三维动画的视频包装,具有视频视觉形象规范与刻画的应用能力;6.掌握适应数字化发展需求的数字技能,具有传媒文化领域需要的数字化能力;7.熟悉传媒行业相关法律法规;8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行视频拍摄、视频剪辑、三维建模、数字合成、视频包装等实训。在广播电视台、融媒体中心、广告公司、文化传播公司、新媒体平台等单位进行岗位实习。

平台已有专业资料;培养方案以院校公布内容为准

就业与发展

行业与职业岗位

面向数字视频策划制作师、数字视频合成师、剪辑师等职业,音视频创意策划、制作、剪辑、包装等岗位(群)。

证书与资格

职业技能等级证书:数字影视特效制作

继续学习

数字媒体艺术/数字媒体艺术

把专业与真实岗位对照

  1. 从上面的职业岗位中选两个方向,查看工作内容和招聘条件。
  2. 对照主要课程,判断自己是否愿意长期练习对应技能。
  3. 比较不同城市、行业和学历要求,查看企业实际招聘公告。
国家大学生就业服务平台 ↗查询院校就业信息网 →

优势院校与学科

该专业暂无可直接对应的第四轮学科评估资料。

2026年专科专业备案院校

共收录 78 所院校的备案记录,最终招生安排以各省正式计划为准。

北京京北职业技术学院备案学制 2年北京京北职业技术学院备案学制 3年北京政法职业学院备案学制 3年北京财贸职业学院备案学制 2年北京财贸职业学院备案学制 3年北京北大方正软件职业技术学院备案学制 3年北京科技职业学院备案学制 3年民政职业大学备案学制 3年石家庄职业技术学院备案学制 3年河北软件职业技术学院备案学制 2年河北软件职业技术学院备案学制 3年保定职业技术学院备案学制 3年石家庄科技信息职业学院备案学制 3年华北理工大学轻工学院备案学制 3年河北工艺美术职业学院备案学制 3年渤海理工职业学院备案学制 3年唐山幼儿师范高等专科学校备案学制 3年科尔沁艺术职业学院备案学制 3年辽源职业技术学院备案学制 3年长春金融高等专科学校备案学制 3年哈尔滨传媒职业学院备案学制 3年黑龙江商业职业学院备案学制 2年黑龙江商业职业学院备案学制 3年哈尔滨城市职业学院备案学制 3年上海东海职业技术学院备案学制 3年上海出版印刷高等专科学校备案学制 3年上海行健职业学院备案学制 2年上海行健职业学院备案学制 3年上海震旦职业学院备案学制 3年上海震旦职业学院备案学制 5年上海工艺美术职业学院备案学制 2年上海工艺美术职业学院备案学制 3年上海电影艺术职业学院备案学制 2年上海电影艺术职业学院备案学制 3年苏州工艺美术职业技术学院备案学制 3年无锡南洋职业技术学院备案学制 3年江南影视艺术职业学院备案学制 3年江阴职业技术学院备案学制 3年浙江机电职业技术大学备案学制 3年浙江艺术职业学院备案学制 3年宿州职业技术学院备案学制 3年安徽艺术职业学院备案学制 3年安徽绿海商务职业学院备案学制 3年阜阳幼儿师范高等专科学校备案学制 3年闽西职业技术学院备案学制 3年黎明职业大学备案学制 3年厦门演艺职业学院备案学制 3年江西传媒职业学院备案学制 3年
教育部2026年专科专业备案通知与查询平台 ↗

专业资讯

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