歌舞表演

专业介绍

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和乐理、歌唱表演、舞蹈表演等知识，具备较好的舞台表演、歌舞创编、艺术培训等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事歌舞表演、舞蹈编导、群众文化活动服务与指导和文化艺术培训等工作的高素质技术技能人才。

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职业教育专业目录2025年12月

学习与培养

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和乐理、歌唱表演、舞蹈表演等知识，具备较好的舞台表演、歌舞创编、艺术培训等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事歌舞表演、舞蹈编导、群众文化活动服务与指导和文化艺术培训等工作的高素质技术技能人才。

主要课程

乐理、视唱练耳、音乐简史与作品赏析、舞蹈简史与作品赏析、戏剧作品赏析、艺术概论。；声乐、舞蹈、表演、合唱、剧目、歌舞创编、文化活动策划与组织。

核心能力

1.具有熟练的歌曲演唱技能和表演能力；2.具有熟练的舞蹈基本技能和表演能力；3.具有良好的作品分析、作品鉴赏和歌舞创编能力；4.具有良好的沟通合作能力，歌舞表演专业教学辅导、培训能力；5.具有较好的群众文化活动组织、策划、指导能力；6.具有良好的对文字、数据、音像等多种媒体信息的处理能力；7.具有良好的创新创业思维及较强的实践能力；8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行观摩采风、歌舞节目排练、展演交流等实训。在文化企业、文艺院团、各级各类公共文化服务单位等机构进行岗位实习。

平台已有专业资料；培养方案以院校公布内容为准

就业与发展

行业与职业岗位

面向歌唱演员、舞蹈演员等职业，歌舞表演、舞蹈编导、群众文化活动服务与指导、文化艺术培训等岗位(群)。

证书与资格

暂无

继续学习

音乐表演、舞蹈表演与编导/音乐表演、音乐学、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、表演

优势院校与学科

该专业暂无可直接对应的第四轮学科评估资料。

2026年专科专业备案院校

共收录 36 所院校的备案记录，最终招生安排以各省正式计划为准。

专业资讯

暂未收录该校此类资讯。