高职专科 · 资源环境与安全大类 · 气象类

应用气象技术

420703按院校培养方案3年(2026备案,含不同学制)
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专业介绍

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和公共气象服务、气象防灾减灾、气候监测预测及气象相关法律法规等知识,具备农业气象观测与服务、各类气象服务产品制作、气候资源应用与开发等气象科技服务能力,具有气象职业精神和信息素养,能够从事公共气象服务、农业气象观测与服务、气象科技应用与服务等工作的高素质技术技能人才。

目录版本
职业教育专业目录2025年12月
教育部职业教育专业简介 ↗

学习与培养

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和公共气象服务、气象防灾减灾、气候监测预测及气象相关法律法规等知识,具备农业气象观测与服务、各类气象服务产品制作、气候资源应用与开发等气象科技服务能力,具有气象职业精神和信息素养,能够从事公共气象服务、农业气象观测与服务、气象科技应用与服务等工作的高素质技术技能人才。

主要课程

气象学基础、作物栽培技术、气象法律法规、气候资源学、气象信息系统、综合气象观测、气象数据统计与分析方法。;应用气象、气象灾害及其防御、气象灾害调查与评估、智慧农业气象技术、公共气象服务、土壤水分站的使用与维护、气候资源开发与利用。

核心能力

1.具有提供气象灾害防御建议、撰写决策气象服务材料的能力;2.具有气象灾害调查研究、评估,编制气象灾害评估报告的能力;3.具有承担农业气象观测业务、提供农业气象服务、编制农业气象服务报告的能力;4.具有运用气象数据统计分析产品提供公共气象服务的能力;5.具有农业气象观测设备使用与维护保障的能力;6.具有气候资源初步应用与开发的能力;7.具有适应气象行业产业数字化发展需要的数字技术和信息技术的应用能力;8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行气象灾害调查与评估、农业气象观测、各类气象服务产品制作与发布等实训。在校内气象实训基地、气象相关企事业等单位或场所进行岗位实习。

平台已有专业资料;培养方案以院校公布内容为准

就业与发展

行业与职业岗位

面向气象服务工程技术人员、气候监测预测工程技术人员等职业,公共气象服务、农业气象服务、气象科技应用与服务等技术领域。

证书与资格

暂无

继续学习

智慧气象技术/应用气象学

把专业与真实岗位对照

  1. 从上面的职业岗位中选两个方向,查看工作内容和招聘条件。
  2. 对照主要课程,判断自己是否愿意长期练习对应技能。
  3. 比较不同城市、行业和学历要求,查看企业实际招聘公告。
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优势院校与学科

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2026年专科专业备案院校

共收录 2 所院校的备案记录,最终招生安排以各省正式计划为准。

教育部2026年专科专业备案通知与查询平台 ↗

专业资讯

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