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学前教育

040106教育学四年
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专业介绍

培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

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学习与培养

培养目标

培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

主要课程

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

核心能力

该项资料尚未公开收录。

实习实训

该项资料尚未公开收录。

平台已有专业资料;培养方案以院校公布内容为准

就业与发展

行业与职业岗位

毕业生可在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门,以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作。

证书与资格

该项资料尚未公开收录。

继续学习

该项资料尚未公开收录。

把专业与真实岗位对照

  1. 从上面的职业岗位中选两个方向,查看工作内容和招聘条件。
  2. 对照主要课程,判断自己是否愿意长期练习对应技能。
  3. 比较不同城市、行业和学历要求,查看企业实际招聘公告。
国家大学生就业服务平台 ↗查询院校就业信息网 →

优势院校与学科

对应一级学科:教育学。第四轮学科评估于2017年公布,展示相关学科的院校结果。

院校对应学科评估结果
北京师范大学教育学A+
华东师范大学教育学A+
东北师范大学教育学A
华中师范大学教育学A
南京师范大学教育学A
北京大学教育学A-
华南师范大学教育学A-
浙江大学教育学A-
西南大学教育学A-
首都师范大学教育学A-
上海师范大学教育学B+
华中科技大学教育学B+

专业建设与认证资料

展示特色专业、示范专业和工程教育认证记录。历史建设记录可作为比较课程与培养条件的线索。

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专业资讯

暂未收录该校此类资讯。