把大学规划变成
本周能完成的任务

1. 下载培养方案和本人成绩单，标出必修、先修、挂科及毕业所需学分。
2. 用上方计算器填写真实课程绩点，计算达到目标需要的后续绩点。
3. 按“学分高、基础薄弱、后续课程需要”排序，先选两门课建立每周学习安排。
4. 每周用作业、测验或错题复做检查完成情况；期中再调整目标。

本周成果：课程台账、两门重点课的周计划、一次自测记录。

1. 找到本校本年度转专业办法和接收学院通知，记录年级、成绩、考试、名额及限制。
2. 下载目标专业培养方案，逐门比较已修课程能否认定、需补修多少学分。
3. 向接收学院确认申请时间和考核方式，保存通知链接与咨询记录。
4. 比较原专业、目标专业在课程兴趣、补修成本和发展方向上的差异，再决定。

本周成果：一张原专业 / 目标专业对照表，一份申请条件清单。

1. 从学院教师主页找研究方向，读一篇与自己基础相关的公开论文或项目介绍。
2. 写清年级专业、已修课程、可投入时间和会用的工具，准备一页简历。
3. 邮件只提出一个具体请求，例如是否有适合本科生的学习或项目任务。
4. 参与后记录自己的代码、实验、文献笔记与版本，署名和成果归属提前沟通。

邮件结构示例：老师您好，我是×学院×年级学生。阅读您的×研究介绍后，我对×问题感兴趣；已学习×课程，能使用×工具，每周可投入×小时。想请教是否有适合本科生参与的学习任务？附个人简历，感谢您的时间。

本周成果：教师方向比较表、一页简历、文献阅读笔记。

1. 先从本校教务处和学院查推荐办法，记录成绩排名口径、资格条件及材料要求。
2. 再查目标院校接收通知，分开记录夏令营、预推免、正式接收的要求。
3. 整理成绩单、排名证明、语言成绩和个人成果；同一份材料保存日期及版本。
4. 使用申请跟踪表记录报名、材料审核、复试及待录取确认等状态。

本周成果：本校资格核对表、目标院校对照表、材料文件夹。入营与校内推荐资格分别记录。

1. 从目标岗位职责提取三项能力，将课程项目、社团工作或实习任务逐一对应。
2. 每段经历写清背景、你的任务、具体行动和能证明的结果。
3. 示例结构：“整理×类数据，使用×工具完成×流程，产出×份报告 / 可复用脚本。”填真实内容，不编造效果数字。
4. 保留脱敏作品、任务记录和复盘；面试前准备两分钟说明个人贡献。

本周成果：一页岗位版简历、两个经历案例、一个可展示作品。

1. 按每个项目的原通知列出必交材料、格式、盖章要求、大小限制和截止时间。
2. 给每份材料设置负责人、办理时间、当前状态和文件路径。
3. 提交前逐项核对姓名、学号、身份证信息、成绩日期及附件顺序。
4. 提交后保存成功回执；需要补件的单独记录新截止时间。

本周成果：材料核对表、规范命名的文件夹、提交回执。